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來源:http://www.hnnmt.cn/news/81.html 時間:2017-09-08

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創意的教育,創意的學習,為了什麽?

享譽國際的潛能開發先驅──肯?羅賓森(Ken Robinson)爵士認為,教育有三個核心目的,在個人層麵上發展學生的個人才能與敏銳感受;在文化意義上加深學生對世界的認識;在經濟層麵上傳授學生謀生的能力。但教育不是替未來鋪路的一種單向的直線性過程,因為生命的曲逕彎延難測,教育所給予的是麵對未來變化的能力。教育培養了人的才能與敏銳感受,讓每個學科都有發揮創造力的空間,也讓每個人都有發揮獨特才能的機會,去選擇並開創自己屬意的美好未來。彩色直播2s下载的社會運作仰賴各色各樣的人與才能,創意的教育讓国内最污的直播app的社會充滿創造力,展現蓬勃的社會生機;創意的學習則讓彩色直播2s下载對世界有更多感知能力,挖掘創意生活方式。

創意的教育怎麽做?

隻是教育要如何發揮它的創意呢?創意的產生仰賴情緒和思維的互動,同時必須跨越學科的界限與思想的領域。因此所謂創意的多元教學課程不隻是將各項領域無限含括,而是除了從教學題材的多樣性去廣泛延伸學生的學習興趣,另一方麵也要深入發展學生感興趣的領域,讓學生發揮所長。此外,在教學方法上跳脫傳統,在思考觀念上保持開放性。例如讓藝術和科技做跨領域的結合,既讓藝術創作形式更為豐富,也讓科技富有美感體驗,讓學生可以從中感到興趣並深入學習,進而創造意想不到的學習成果。老師與教學課程還需尊重每個個體的完整性,展現個人特質的重要性。例如平等看待每個學生的學習成果,並長期觀察學生的學習變化,適當引導學生。而在教學過程中,老師和學生乃至每個角色都有創意的潛能去改進教學環節。老師運用創意在有限的架構裏引導學生勇於探索未知世界,學生則是反過來教導彩色直播2s邀请码很多新的工具和思考方式,彼此互相學習成長。

教育和學習是一個來回互動的過程,當學習發生了,教育才開始。

創意,人人皆有!

其實,每個人都有創造力,隻要彩色直播2s邀请码能賦予他們發揮獨特才能的機會;每個學科都有創造力,這需要透過完整的教育發揮出來。彩色直播2s邀请码需要一個尊重多元智力、培養學科之間創意關係、以及結合教育、商業與社群力量的時代。創造一個能夠包容創意的環境,創意自然源源不絕,學習也就永不停歇。

教育與學習的路途無止盡,若你我能結伴而行創意,創意的教育,創意的學習,為了什麽?這條路會走得長遠而有趣!

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中新社北京3月15日電 (記者 劉旭 蔣濤)“我希望全民閱讀能夠形成一種氛圍,無處不在。”中國國務院總理李克強15日在北京如是說。

  當天上午,十二屆全國人大三次會議閉幕後,李克強在人民大會堂金色大廳會見中外記者。

  談及“全民閱讀”連續兩年被寫入《政府工作報告》的原因,李克強解釋道,去年起草《政府工作報告》時,不僅文化界、出版界的人士,而且經濟界和企業家都向他提出要支持全民閱讀活動,報告要加上“全民閱讀”的字樣。

  “而且還有人擔憂,說現在中國民眾每年的閱讀量還不到有些國家人均的十分之一。”李克強說,“這些建議讓我深思,說明人們不僅在追求物質財富的增加,而且希望有更豐富的精神生活。”

  李克強說,書籍和閱讀是人類文明傳承的主要載體。他以個人經曆舉例,用閑暇時間來閱讀是一種享受,也是擁有財富,將終身受益。“我希望全民閱讀能夠形成一種氛圍,無處不在。”

  李克強指出,全民的閱讀量逐年增加,也是中國社會進步、文明程度提高的重要標誌。而且把閱讀作為一種生活方式,將之與工作方式相結合,不僅會增加發展的創新力量,還會增強社會的道德力量。“這就是我兩次把‘全民閱讀’寫入《政府工作報告》的原因,明年還會繼續。”

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