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【組圖】十款孩子最喜歡的幼兒園英語小遊戲 臨近小升初,家長需要注意什麽

來源:http://www.hnnmt.cn/news/31.html 時間:2017-05-31

很多人對於彩色直播2s邀请码的荊州室內設計、荊門|培訓等已經有了一些了解,而且也為大家介紹過,而今天小編將給大家介紹"十款孩子最喜歡的幼兒園英語小遊戲 臨近小升初,家長需要注意什麽",希望能幫助到大家.

【組圖】十款孩子最喜歡的幼兒園英語小遊戲 臨近小升初,家長需要注意什麽

遊戲一:交通工具

  遊戲類型:單詞類,適合於中班

  遊戲目標:

  1、引導幼兒在遊戲中學習單詞: bus car rain plane boat

  2、能較好地遵守遊戲的各項規則。

  3、喜歡參與英語活動,能積極大膽的說英語。

  遊戲準備:

  1、 各種交通工具(bus car plane train boat)的玩具模型,圖片,掛圖,小動物(小兔、小貓、小狗、小羊、小牛)的房子和頭飾。

  2、 幼兒對各種交通工具的名稱已有初步的印象。

  玩法:幼兒分四組,每組分別請一名幼兒戴上頭飾操作相同的“交通工具”比賽誰先到達某個小動物的家。全體幼兒喊口令:By busBy train 獲勝的幼兒得到獎品。

  師:Do you like to play a game?(介紹遊戲的玩法和規則)幼兒出活動室。《Row, row, row your boat》

  師:Let“s go by boat, OK? ?

  遊戲二:傳悄悄話

  遊戲類型:單詞遊戲,適合於中班

  遊戲目的:

  1。練習和鞏固幼兒對英文句子的掌握。

  2。培養幼兒的集體榮譽感。

  遊戲規則:

  遊戲開始後,方能同時開始往後傳,聲音應小。

  遊戲準備:音樂磁帶(背景音樂)

  遊戲玩法:

  1。講解:“小朋友們,今天咱們來玩一個遊戲,遊戲的名稱叫”傳悄悄話“。每一組從第一位小朋友開始,一個一個往後傳一句話,最後一個小朋友上來說出 傳給他的句子是什麽,與第一個小朋友所傳之話一樣者為勝。看哪一組傳得既快又正確確,即得第一名。”

  2。全班幼兒分成人數相等的四組。

  3。教師對每組第一名幼兒耳語一句話,四名幼兒記住後,回到座位。

  4。“The game begins。”每組幼兒分別往後傳單詞或句子,第一名幼兒告訴第二位,依次類推。

  5。最後一位幼兒站起(stand up),大聲說出本組所傳單詞或句子,如與卡片上相同為對,若時間又快,為第一名。

  6。評出第二、三、四名。

  遊戲三:老狼,老狼,它是什麽?

  遊戲類型:益智類,適合於中班

  Einlish Name:wolf wolf what“s it?

  遊戲目的:

  1。 通過遊戲,幼兒能夠很好的掌握單詞。

  2。 提高幼兒對英語的興趣。

  遊戲準備:單詞卡

  遊戲玩法:

  教師扮演一隻大灰狼,手裏拿著單詞卡,孩子們跟在教師的後邊,問老狼老狼它是什麽?教師出示單詞卡,孩子們說出它是什麽。當老師出示大灰狼的圖片時,所有的孩子趕緊蹲下,沒有蹲下的會被大灰狼吃掉的。

  T: Let“s play a game ”wolf wolf what“s it?” Are you ready?

  C: Go.wolf wolf what“s it?

  遊戲四:猜詞遊戲

  遊戲類別:益智類,適合於小班或中班

  遊戲目標:

  1。通過遊戲激發幼兒對英語的興趣,並能主動參與遊戲。

  2。能夠更好的學習兒歌(新單詞),更牢固的複習兒歌(單詞)。

  遊戲準備:眼罩,單詞卡

  遊戲玩法:教師用眼罩蒙上自己的眼睛,然後播放磁帶,請助教老師帶領全體幼兒圍著教師轉圈邊走邊兒歌,兒歌停止後教師要在身邊任意摸到一個幼兒,用手 摸其五官或衣服來判斷幼兒名字。若教師猜不出可請幼兒大聲說一遍兒歌,讓老師憑聲音猜測。猜中後,教師請被摸到的幼兒到中間來蒙住眼睛,繼續遊戲。

  Head Lead teacher:Oh,I can“t see anyting。

  Assistant teacher: Let“s walk around the teacher。

  Head Lead teacher: Peek, peek.I see you。 Oh, I caught you。 But who are you? Em…Here“s your nose, eyes。 Are you Mary? Oh, no,Can you chant again? I got it。 You”re Ada。 It“s your turn, Ada。 I”ll cover your eres eyes。

  遊戲五:英語數數

  遊戲類型:益智類,適合於中班

  遊戲目標:練習用英語數數,複習學習過的人體器官的英文單詞,鍛煉幼兒的注意力,快速反應力。

  遊戲玩法:

  首先告訴幼兒,老師說“one”時,小朋友手指頭發並講出hair。老師說:“two”時,小朋友手指臉並說出face。老師說:“three”時, 小朋友手指耳朵並說出ears。老師說:“four”時,小朋友手指眼睛並說出eyes。Five鼻子nose,Six嘴mouth,seven雙肩 shoulders,eihgt-腿leg,nine 手hand,ten腳foot。經過反複練習,熟練以後可以讓一名幼兒來數數,其餘幼兒找出相應的器官,講出英語單詞,並且可以搶答。要求幼兒手口一致, 教師數數時應由慢至快,並注意幼兒講的是否正確。

  遊戲六:寶寶商店

  遊戲種類:角色類,適合中班

  遊戲目的:通過遊戲增強幼兒學習英語的興趣及記憶力。

  遊戲準備:蘋果、香蕉、梨、桔子、西瓜、桃、葡萄等樣品,娃娃兩個。

  遊戲過程:

  教師當售貨員阿姨,幼兒當顧客。顧客來到寶寶商店,看見商店擺滿了各種水果及玩具非常高興,主動問好(Good afternoon。)。售貨員則回答(How do you do Good afternoon。)。顧客說出要買的東西的名稱。(apple,banana, pear,orange,water melon, peach,grape等),買完東西後用英語致謝(Thank you),售貨員說不客氣( Not at all、Good bay bye),遊戲時,幼兒必須用學過的英語與老師對話,發音要準確,正確使用禮貌用語。

  遊戲七:This is my family(這是我家)

  遊戲類別:角色類,適合於中班

  遊戲目的:

  1。 通過操作紙偶幫助幼兒理解內容,學習、鞏固兒歌。

  2。 激發孩子的學習興趣,並大膽表達與表現。

  遊戲準備:自製小床(紙盒製作)紙偶五個太陽、月亮圖片。

  遊戲玩法:

  1。 教師逐一出示紙偶與幼兒打招呼。

  2。 出示月亮圖片,The moon is up,up,up ,What are they doing? 教師將紙偶逐一放在床上練習句式Dady is going to sleep bed。

  3。 出示太陽圖片The sun is up ,up,up ,What are they doing? 教師將紙偶逐一拿起插在床邊的紙製欄杆上練習Dady is getting up。通過操作擺弄引起學習興趣。

  遊戲八:Baby Bye

  遊戲類型:音樂類,適合於中班

  遊戲目標:

  1。 引導幼兒進一步理解本單元中心內容,如There he goes, on his toes。

  2。 在活動中培養幼兒對兒歌的旋律的敏感性,理解第二段兒歌,並嚐試跟唱兒歌。

  遊戲玩法:

  1。 教師請助教老師手拿蒼蠅拍閉上眼睛,教師頭戴蒼蠅頭飾來扮演小蒼蠅邊唱歌邊原地轉圈做飛的動作,唱到There he goes, on his toes時,教師要蹲下來用手指在地上爬,唱到right up to your nose, nose, nose時正好爬到配班教師的鼻尖上。此時配班老師就要睜開眼睛,起身用蒼蠅拍追打教師扮演的小蒼蠅。Look, I am a fly。 I like flying。 Baby bye …Nose, nose, nose。 Oh! Oh!

  2。 教師分組邀請幼兒來扮演小蒼蠅,重複遊戲。如班內幼兒不多,可請全班幼兒一起參與。當陪伴教師拿著蒼蠅拍開始追打蒼蠅們時,教師提示幼兒安靜地跑回座位。We are flies。 Let is Let“s go up to the nose.Oh! Come back !Hurry up!Come back to our seat! Then we will be safe。 Let”s fly is fiy!

  3。 遊戲方法同上,教師唱第二段,歌曲結束時帶領幼兒用手指爬到配班老師的腳上撓一撓。This time, how about we stop on the toes? Let is Let“s have a try。

  遊戲九:Hand Shoulders ,knees toes

  遊戲類型:音樂類,適合中班

  遊戲目標:

  1、Kids enjoy to join the english the activity

  2.Kids can know the meaning of the song and sing with teacher。

  遊戲玩法:

  a。 Listen to the teacher carefully and touch hammer the flashcards.with a hammer。

  b。 T : “Touch your Head,shoulders…S : Use their fingers point to their head / shoulders/ knees/ toes。

  sing the song together。

  c。 Review: Show the flashcards and review: Head ,shoulders,knees?

  遊戲十:Clap Your Hands

  遊戲類型:熱身類,適合於各年齡班

  遊戲目標:幼兒會說兒歌,理解單詞的意思幼兒對英語活動感興趣

  遊戲準備:會說hand clap shake roll rub等動詞

  遊戲玩法:

  Clap Your Hands(1)Clap, clap, clap your hands as slowly as you can。拍手,慢慢拍手Clap, clap clap your hands as quickly as you can。拍手,快快拍手(2)Shake,shake ,shake your hands as slowly /quickly as you can搖手,慢慢搖手,搖手,快快搖手(3)Roll ,roll ,roll your hands as slowly/quickly as you can轉手,慢慢/快轉手,轉手,快快轉手(4)Rub,rub,rub your hands as slowly/quickly as you can搓手(5)Wiggle your fingers ……揮舞手指(6)Pound your fists……拍拳頭都要有快慢之分孩子,十款孩子最喜歡的幼兒園英語小遊戲分清slowly和quickly的意思。

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新的一年的小升初馬上就要來臨了,優勝教育小學網為您整理了各種所需注意的事項,希望能切實幫助到各位家長。

每年小升初的時候,家長們總是絞盡腦汁,想盡各種辦法。但是小升初有哪些誤區呢?家長們是不是常常會過渡焦慮呢?小編為您整理一些資料,希望家長可以理性擇校。

  那麽從曆年小升初的狀況來看,要具體避免哪些問題呢?一般來說,有以下幾點。

  1.非重點學校不考慮

  重點學校報名人數非常多,綜合實力肯定不差,但未必真正適合自己的孩子。

  擇校重點考慮三個因素:

  一是學校的教學理念是否適合孩子;

  二是上學的路程遠近,因為初中課業壓力大,孩子年紀也小,路程過遠會很辛苦;

  三是孩子的自主學習能力和抗壓能力,因為重點學校一般學習壓力都會比較大,老師講課進度也會相對快一些。

  2.過度焦慮

  目前小升初競爭較為激烈,孩子一次考試成績不好,不少家長就會感到很焦慮。想讓孩子保持好的心態,家長首先自己就需要有好的心態,對孩子有一個合理的預估,而不要期望過高。

  3.經常批評孩子

  有些家長動輒就對孩子批評訓斥,最容易打擊孩子的信心。小升初衝刺階段,自信心對於考生有著非常大的作用。多從孩子身上挖掘長處和優點,對於他們每一點的進步都及時鼓勵和表揚。時間長了,孩子就會慢慢建立起信心。

  4.小學這麽累,到初中就會好

  很多家長和孩子被小升初折磨的很累,各種輔導班、杯賽、考試沒完沒了,整天都很忙。有家長為了安慰孩子,會說過完小升初到了初中就好了。

  但實際情況是,到了初中,課程變多,學習方式也有所變化,需要孩子花更多的時間去思考,琢磨,有較強的學習主動性,稍不留心的話就容易落後,初中甚至會比小升初更緊張一些。

  基於以上幾點,彩色直播2s邀请码希望家長可以理性擇校,而應該避免從眾心理。

  不少家長都有從眾心理,別人選什麽學校,他就選什麽學校。別人說哪些學校好,他就選哪些學校。例如:xx中學是學霸的聚集地,好!他家孩子目標就定在這所學校了。在小升初階段,選擇目標學校,還是要根據孩子的實際情況出發。

  如果孩子實力較強,可以考慮大家常說的一類學校。如果孩子對英語感興趣,可以考慮外語特色的學校。如果是外地家長,因為要寄宿,則可以考慮住宿和管理都較好的學校。

  如果孩子不願寄宿,或者孩子比較愛玩,就要考慮就近入學,家長自己多關注關注。總之,根據孩子情況,綜合選擇合適的學校,擇校不能跟風。

  不一定非實驗班不可

  實驗班看起來光鮮亮麗,成績優異,是各路學霸的集中地。但在實驗班的壓力,也隻有身處其中的孩子自己能體會了。學習進度快,學習難度深,學習競爭激烈......甚至有些還采取滾動製或淘汰製,這些不是所有的孩子和家長都能承受的。

  你想想,本來初一開學好幾個實驗班共幾百人,然後每次月考,中考,期末考後都會淘汰一批同學。到最後初三快畢業的時候,發現隻有一個實驗班,幾十個人了。時刻伴隨著孩子的淘汰壓力,同班同學越來越少的失落感,這些都是需要一定的抗壓能力才能接受的。

  總的來看,現在民辦學校的整體生源質量都不錯,畢竟大家都是通過一定選拔招進來的,即使在平行班,學習氛圍也不會太差。如果能碰到一些負責任的老師,把孩子的學習抓的很緊,把孩子學習之外的生活管理的井井有條,那不見得比實驗班差。所以常有家長說,擇班不如擇師,碰到一些好老師更加重要。

  無所謂麵子問題

  小編想說對於一個小學生來講,或許麵子問題不是應該考慮的,而適合或許才是最重要的事情。

  我想他們會更在乎哪所初中學校小學同伴更多,哪所學校離家離父母更近吧。而在乎去哪所學校或者要去名校的,都是家長自己。

  你在培訓機構聽到或者在群裏看到家長們說接到一類學校的麵試通知或者錄取電話了,你家孩子隻考上了二類,你就不好意思說話了,覺得有點慚愧,覺得你家孩子考的沒別人家好。

  其實家長大可不必如此,拋開你所謂的麵子,三年之後,還指不定誰家孩子中考考的更好。孩子在自己喜歡、適合他的學校裏健康成長,養成良好的學習習慣,培養良好的行為準則,這些才是最重要的。

  那麽家長在擇校的時候應該考慮哪些問題呢?

  一看:學校管理。

  學校管理的好差,體現在細節。你去看教室,不妨看看教室的布置,去看宿舍,不妨看看被子有沒有疊,地幹不幹淨。有一個奇葩的家長,甚至是被學校的洗手間“征服”了的。

  二看:校長理念。

  這可差別大了,有些校長是公校退體的,有些校長是公校體係內的,有些校長是從民校一步步上來的,每個人的風格都不一樣的。名校行時,如果有機會,聊上幾句,你就知道有沒有眼緣了。

  三看:校風學風。

  校風與學風是無形的,卻又是有形的。這一點,你可以從學生見到老師和校長的表現中看出,還可以從學校的張貼標語、評比分數、各色海報中看出。最簡單的方式,是問一問上屆家長。

  四看:師資力量。

  同樣分數的學生,在此校,老師是這樣做的,在彼校,老師是那樣做的,兩種做法的差別直接導致了學生未來進入高中有沒有後勁。

  以“作業”為例,為什麽有的民校作業超多,學生就差沒累死,而有的民校精挑細選,控製作業量,甚至作業都是老師自己編製的,這其實就是老師的差別,教學方式的差別,大而言之是學風的差別。

  五看:分班情況。

  有的民校是不分重點班的,但有的民校是分重點班與普通班的,但現在為了教育均衡化是不可以有重點班的,但現在大多數學校基本上不對外承認有重點班。

  六看:中考成績。

  許多民校的中考成績都很漂亮,平均分都很高,公辦學校都很難相比。但家長不應該僅僅了解這些,還應該問問學生未來的高中出路都是哪些學校,年級排名倒數20%的學生,最終可以去到什麽學校。

  七看:升學政策。

  這裏指的是中考。學校是有一些推薦生名額的,可以關注一下。

  八看:外語能力。

  雖然中考很重要,但在初中階段,培養一門外語能力,尤其是學習一門第二外語,也相當重要,這個,可以跟你未來的視野有關,也可能跟你的人生幸福指數有關。

  小升初是人生的一個重要階段,但是小編想說的是各位家長切勿急躁,要理性的去看待這樣一個問題,總之一句話,理性擇校,選最適合的就是最好的。

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