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【優選】“科學知識+動手實驗+拓展表達 荊州電腦培訓

來源:http://www.hnnmt.cn/news/109.html 時間:2017-11-03

您對““科學知識+動手實驗+拓展表達 荊州電腦培訓”了解嗎?今天荊州彩色直播2s下载教育培訓要給大家介紹的就是這方麵的內容,希望大家通過本文的介紹,可以對荊州電腦培訓等方麵的內容有一定的認識與了解,下麵就一起來看一下相關的介紹吧:

【優選】“科學知識+動手實驗+拓展表達 荊州電腦培訓

自己一直在反思科學課該怎麽組織教學,不僅完成教學任務,更要讓學生體驗學習科學、動手探究製作的科學氛圍,堅持”科學知識+動手實驗+拓展表達”的科學教育實踐的原則。

荊門少兒培訓,讓孩子自己動手做實驗,去創造;發揮聰明才智搞發明,去實踐;遇到問題,找答案;發現困難,去解決。完美激發孩子想像力,充分發揮孩子創造力,協調動手、動腦能力。興趣從小培養,知識點滴積累!天才科學家就是這樣誕生的!

最近在一個新的教學點上少兒四級課程,學生都是學習了少兒三級繼續報名少兒四級。他們少兒三級是另外一個老師上課的,然後四級換成我來教。學習少兒三級時,時常有家長在教室旁聽的(按理家長是不能在孩子身邊陪同上課的,因為孩子會受爸媽的影響間接影響孩子上課的表現)。那個老師反映少兒三級上了一二節課後,有家長反映孩子沒有抄寫老師的板書,孩子下課後就忘記了每節課的內容。於是,他們養成每節課課前抄寫老師的板書,也因此要求老師課前把今天的課程內容板書在黑板上。這個老師和我交流說,孩子都習慣了課前抄寫筆記了,然後基本按板書的內容上課了。

今天上了第二堂課了,有位家長至始至終都陪著孫子上課,上次課奶奶一會兒送吃的一會兒幫忙孩子完成實驗的、、、。今天沒有出現類似的情況,不過今天有三位學生的器材除了寫問題,實驗不是很成功相比那些成功的學生難免有些失望哦。今天這位家長上課前特意向我提議:老師,你把那個今天要上的內容都寫在黑板上,讓他們抄寫,以前的老師寫得很認真。你看我孫子的三級筆記,很豐富,又完成。神啊,突然感覺鴨梨山大啊!我原以為讓孩子抄筆記,孩子會也反感會有緊張啊,我還打算不要他們抄寫筆記呢!科學課,就是讓孩子在輕鬆快的環境中學習的。我試圖看看了學生的三級課堂筆記,知識點很多有些也很深哦。

晚上和山西小愛迪生的老師聯係,問問他們的教學經驗。人家少兒一級至少兒六級全都不需要學生記筆記的,完全讓孩子體驗科學,表達科學,學習科學的。人家給我提議:及時和家長宣傳小愛迪生的課程理念科學知識,“科學知識+動手實驗+拓展表達溝通孩子在小愛迪生科學班的學習理念。不過這不能心急哦、、、

堅持“科學知識+動手實驗+拓展表達”的理念

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看到這個題目,請不要誤會,並不是說小學的成績作弊,而是說小學的成績對於一個孩子的成長,實在是不重要,家長千萬不可過分重視這個分數的高低。

  從理論上講:0-6歲階段,是兒童的良好習慣(包括心理習慣和行為習慣)形成的關鍵期,同時也是兒童各項能力的發展黃金期,其中最為重要的就是學習能力的發展。這種看似複雜的學習能力,卻可以用一種能力的發展培養出90%以上:即“閱讀能力”。

  但是閱讀能力,需要兩種條件才能發展起來:第一是持續性和連貫性,即閱讀習慣的培養:要每天固定有閱讀時間,而不可以喜歡就讀讀,不喜歡就不讀了,這樣不會有好習慣的養成;第二是閱讀量的累計,一般幼兒一年的閱讀量要達到50-100萬字才可以使這種能力萌芽!

  6-12歲,是閱讀能力(即學習能力的基礎)長足發展的最黃金時期,這六年,可以說,什麽都沒有海量閱讀、大大提高閱讀能力的發展更為重要。一個孩子的聰明才智,如同種子,需要條件才可以發芽生長。這個條件就是海量閱讀和動手動腦的遊戲方式。

  如果一個孩子從沒有讀過一本好書,甚至從沒讀過一本超過10萬字的書,而是把大量時間都投入到學校課本和大量作業裏去了,那麽這個孩子的天賦聰明就被扼殺了!

  一般而言,一二年級孩子每年閱讀量不能低於100萬字(正常是100-200萬字之間),二三年級每年不能低於200萬字(正常是 200-300萬字之間),四五六年級每年不能低於300萬字的閱讀量(正常是300-500萬字之間,有的閱讀量大的孩子可以每年達到1000萬字以 動手上荊州電腦培訓)。

  6-12歲小學階段的孩子,不可以把主要精力都投入到課本和作業裏,是因為小學課本的單一性和膚淺性,遠遠不能滿足一個孩子的大腦成長的需求。隻有博覽群書、海量閱讀古今中外的名著經典,廣泛涉獵百科常識書籍(如天文、地理、曆史、物理、化學、生物、哲學、藝術等等百科知識),才可以讓孩子的智慧不斷成長,最終形成一種強大的發展能力。

  孩子本已經全天在學校跟著老師聽課、做題,晚上還要加班完成大量的作業,這樣的時間和精力投入,如同入海撈針,實在得不償失。不如“讀萬卷書、行萬裏路”,遍讀名著如同滿山種樹,最後收獲的是一片森林,其效果遠高於入海撈針,即便撈到了也隻是一根針.。。

  之所以說,小學階段成績具有很大的欺騙性和虛假性,是因為孩子把全部時間都投入到課本和作業裏去了,自然就沒有時間大量讀書,而這如同丟了西瓜撿芝麻。這樣的投入即便考了高分哪怕是滿分,對孩子的未來而言都是一種巨大的損失。

  這種損失到了初中就開始顯現出來。很多中學老師都知道一種奇怪現象:那些小學階段單單靠投入全部時間和精力奪來高分的孩子,升入初中後成績下降神速,這些孩子越學越累、越學越不會學了;恰恰是那些小學階段成績平平、但博覽群書、見多識廣的孩子們成績上升力量強大、後發製人、潛力無窮!

  高中這種情況更為嚴重。進入社會後,當需要工作能力而並非成績單來評定一個人的發展時,這種分化就更到了不可同日而語的程度了!

  所以,很多家長在孩子小學階段很看重孩子的成績,甚至被老師每天都在強調的分數所迷惑,不舍得孩子花更多的時間去讀書和玩,認為是浪費時間。可是,當孩子如同小苗一般營養不良而缺乏成長力量,到了中學階段前進乏力時,家 長隻會抱怨孩子如何如何,卻不知道正是自己一手造成了孩子的“短命高分”和“智慧營養不良”。

  小學階段的成績一定要平靜一些、含養一些,不要追求分數的高低,要更看重為孩子後麵的成長做好充足的準備!如同花朵,小學階段是植株成長剛打花苞(打基礎),初中是含苞待放(努力發展),高中才是怒放的階段(衝刺高考),大學卻是新的更高一輪回的成長過程。

  更多的博覽群書和廣泛參與社會公益活動(打下進入社會的基礎),20-30歲走向社會後,植株拔節成長、剛打花苞(做社會的學生),30-50歲是含苞怒放(經驗豐富、精力旺盛、創造社會價值,把燦爛和芳香綻放出來!),50-70歲是結子階段(人生的收獲季節)!

  所以,国内最污的直播app做為父母,為了孩子的長久發展和未來更大的成長力量,請不要過分在意孩子小學階段的成績,而是要把目標放在孩子的基礎發展和能力、習慣的培養上,才會真正事半功倍,並讓孩子受益終生! 

以上所介紹的幾點就是有關““科學知識+動手實驗+拓展表達 荊州電腦培訓”的,相信看了本文的介紹後,對這方麵也會有自己的一番認識,以後針對荊州電腦培訓等問題也能很好的解決。在這裏,彩色直播2s下载推薦您多了解荊門|培訓、荊門少兒培訓等有關的訊息,希望對您有所幫助!

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